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试讲稿J9九游会

《线条的艺术推崇力》试讲稿

（东谈主好意思版 初中好意思术 九年齿 上册）

开场白：尊敬的诸君评委老诚，全球好！我是口试初中好意思术的4号考生，我今天试讲的题目是《线条的艺术推崇力》，底下驱动我的试讲：

一、新课导入

师：全球好，今天咱们将所有探索一个终点的艺术话题——线条的艺术推崇力。在驱动之前，我念念先给全球展示几幅终点兴致的艺术作品，请全球看大屏幕。

[展示几幅具有代表性的线条艺术作品]

师：这些作品皆是由各式线条组成的，它们有的畅达，有的盘曲，有的粗豪，有的细腻。当今，我念念问全球一个问题：“这些作品中的线条给你带来了哪些感受？”

生：我合计这些线条无意皆在舞蹈，有的欢笑，有的优雅。

师：嗯，你形色得真天真！线条如实不错推崇搬动态和节律感。

生：我合计这些线条有的像山水画中的山脉和溪流，有的则像综合画中的图案和纹理。

张开剩余45%

师：你不雅察得很仔细！线条在不同的艺术作品中如实不错呈现出不同的格式和境界。

师：那么，这些线条皆有哪些基本类型呢？它们在艺术中又有什么推崇功能呢？接下来，咱们就所有来商酌一下。

二、新知探究

师：线条不错分为直线、弧线、折线等多种类型。直线给东谈主以坚决、坚贞的嗅觉，常用于推崇静态或力量的场景；弧线则显得轻柔、优好意思，常用于推崇动态或表情的变化。而折线则兼具直线和弧线的特色，不错推崇出颐养、突变等恶果。

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篇幅有限 不逐个列举 ，

发布于：陕西省